Hallo lieber Besucher! Noch kein Account vorhanden? Jetzt registrieren! | Über Facebook anmelden
Hallo lieber Besucher! Noch kein Account vorhanden? Jetzt registrieren! | Über Facebook anmelden
Shizuku ist Streberin von ganzem Herzen. Als die Lehrerin sie bittet, dem Schulschwänzer Haru die Notizen der letzten Stunden heimzubringen, tut sie das nur widerwillig. Der naive Haru ist danach überzeugt, sie seien Freunde. Er taucht auch am nächsten Tag brav in der Schule auf und hängt an Shizuku, die davon nicht sonderlich begeistert ist
Shizuku liebt es eine Streberin zu sein und das vom ganzen Herzen. Sie will immer die ganze Punktzahl bei Prüfungen erreichen und diskutiert auch gerne mal mit den Lehrern für eine bessere Note. Eines Tages bittet ihre Lehrerin, dem Schulschwänzer Haru ein paar Arbeitsunterlagen heimzubringen. Der naive Haru glaubt danach sofort, dass sie Freunde sind. Gleich am nächsten Tag kommt Haru brav in die Schule und klebt förmlich an Shizuku, die das nicht wirklich toll findet.
Ich empfehle...
Ich liebe diesen Manga, denn er ist nicht der normale 0815 Romance-Manga sondern meiner Ansicht nach besonders.
Die beiden Hauptcharas sind nciht die populären Schullieblinge, sondern eher die Außenseiter, was aber keineswegs in ihrem Aussehen begründet ist, denn die Zeichnungen sind einfach nur fantastisch *-* So wirklich viel gemeinsam scheinen die Beiden auch nicht zu haben. Shizuku die Streberin und Haru der Schulschwänzer und Schläger. Das die zwei sich innerlich doch teilweise...
Schon lange habe ich keinen Manga mehr zur Hand genommen und hielt mich eher an Animes, doch als ich durch die Neuerscheinungen blätterte, sprang es mir regelrecht ins Gesicht - Das Cover von “My little Monster”. Wie von selbst betätigte meine Maus die Zoom-Funktion und ZACK, es war passiert - Liebe auf den ersten Blick. Ich kann mich einfach nicht an dem Cover satt sehen, genau mein Geschmack! Schnell war klar, das muss ich lesen!
Nach einigen Recherchen bin ich darauf gestoßen, dass...
Das Buch befindet sich in 7 Regalen.
