Sehr viele sofort umsetzbare Unterrichtsideen

Unterrichtsvorbereitung leicht gemacht
von Heinz Klippert

Bewertet mit 4.5 Sternen

Das Buch zeigt, dass wirksamer Fachunterricht bestimmten Grundmustern folgt. Ja nachdem, welcher Lerngegenstand (Input) zur Behandlung ansteht, bieten sich spezifische Arbeits- und Interaktionsschritte an, die zum Aufbau nachhaltigen Wissens und Könnens nötig sind. Das bestätigt die neuere Lernforschung. 80 typische inputzentrierte Ablaufmuster werden im Buch übersichtlich dokumentiert. Steht im Mittelpunkt einer Unterrichtsstunde z.B. ein Sachtext, so empfehlen sich bestimmte Lernschritte, die bei anderen Sachtexten ganz ähnlich aussehen. Gleiches gilt fürdas Arbeiten mit unterschiedlichen Lehrervorträgen, Schaubildern, Tabellen, Rechercheaufträgen, Filmen, Gedichten, Arbeitsblättern, Experimenten, Rollenspielen, Wochenplänen, Projektaufgaben etc. Diese Lernabläufe werden im Buch prototypisch beschrieben. Die dokumentierten 8 >>Lernspiralen<< können ohne größeren Zeitaufwand abgerufenund für die eigene Unterrichtsvorbereitung und -gestaltung genutzt werden. Das spart Vorbereitungszeit, schafft Sicherheit, erweitert die methodischen Ideen und begünstigt anspruchsvolles, selbstständiges und kompetenzorientiertes Lernen der Schüler/innen. Geeignet sind die Lernspiralen für alle Schularten und Unterrichtsfächer.

Mir hat das Buch viele neue Ideen gegeben. Zu Beginn wird beschrieben, wie es zu den Lernspiralen kam und warum diese im modernen Unterricht zeitsparend zur Vorbereitung genutzt werden und zusätzlich den angestrebten Bildungszielen zuarbeiten können. Die andere Hälfte des Buches besteht aus 80 verschiedenen Lernspiralen, die in verschiedene Rubriken eingeteilt werden, um den verschiedenen Teilen einer Unterrichtseinheit gerecht zu werden. Diese Lernspiralen sind auf kein spezifisches Fach bezogen und können daher an verschiedene Fächer angepasst werden.

Ich kann dieses Buch sehr empfehlen.